以始為終 得見初心

離開校園的第三天，踏入了這里，初心自然是對行業的憧憬和對自身的合理認知，教育業雖然發展多年，但是依然是朝陽產業。未來行業內互相競爭必將帶來互相促進，機構運營更加成熟和市場整合度的提高將是一大趨勢，作為一個老師，在我們這樣一個積極發展的企業中，自身業務精湛只是基本，只有提高綜合能力才能成為發展的中流砥柱。

來到慧澤開始是被名字吸引，慧是對我們自己的認知，也是對學生的肯定。智者成事，慧者成人。我們的目的一直是成全我們的學生，使他們的努力更有效，不僅要成為知識扎實的智者，更要成為會方法有技巧的慧者。澤者，雨露也。以教師的視角來看，終歸是要用雨露滋養桃李，以期他日成才。

從個人來看，語文是我一直以來的愛好，培訓時并未覺得特別難，但是學科能力和教學能力并不能混為一談，兩個月中我的提升著實不少，而且在教研期間得到了其他老師的大量幫助，他們提供的專業知識和寶貴經驗都極為重要。

轉正之后，對于專業能力的完善不能停止，我們應該都致力于技巧上的不斷提升，讓學生不僅學到知識，且學的輕松。在實踐中逐步使自己的教學趨于成熟。轉正不是終點，是起點。以終為始，方得初心。

學非探其花，要自拔其根。對于專業能力的掌握不能流于表面，更要追根溯源，究其根本。對于我的學生，我希望也能把這種態度傳授給他們，這樣不僅能給他們更快的成長，也更著眼于他們的長遠發展，這樣對于我們企業的持續進步和口碑積累都具有積極的意義！